Melanie Hochmuth, M.A.
Research
Educational trajectories and educational decisions.
Transitions, especially from school to vocational training.
Prevention of vocational training drop-outs.
Vocational training satisfaction and quality.
Discrimination processes in vocational training.
Working Title:
Die Rolle von Schulpraktika in der Sekundarstufe I für den ?bergang in die Berufsausbildung
Dissertation Projects of the Professorship of Business Education - Prof. Dr. Silvia Annen
Hochmuth, M. (2023). Das Schulpraktikum als Erfolgsfaktor für einen realisierten ?bergang in die Berufsausbildung. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis: BWP. (2023), H. 2.
Seyffer, S., Hochmuth, M., & Frey, A. (2022). Challenges of the coronavirus pandemic as an opportunity for sustainable digital learning in vocational education and training (vet). Sustainability, 14(13), 7692. doi.org/10.3390/su14137692
Hochmuth, M., Ge?ler, A. N., Seyffer, S., & Frey, A. (2022). How are apprentice satisfaction and concerns changing as a consequence of the coronavirus pandemic? Social Sciences & Humanities Open, 5(1), 100258. doi.org/10.1016/j.ssaho.2022.100258
Hochmuth, M., Ge?ler, A. N., Seyffer, S., & Frey, A. (2021). Challenges in the digitization of apprenticeships during the coronavirus pandemic: Who needs special assistance? Sustainability, 13(21), 11701. doi.org/10.3390/su132111701
Ertelt, B.?J., Frey, A., Hochmuth, M., Ruppert, J.?J., & Seyffer, S. (2021). Apprenticeships as a unique shaping field for the development of an individual future-oriented “vocationality”. Sustainability, 13(4), 2279. doi.org/10.3390/su13042279
Conference Presentations
Hochmuth, M. & Hufnagl, J. Transition from School to Apprenticeship: The Role of Perceived Discrimination. NEPS Conference 2023, Bamberg, 09.11.2022 www.neps-data.de/neps-conference2023/Conference-Schedule
Seyffer, S., Hochmuth, M. Gelingensfaktoren für einen erfolgreichen Start in die duale Berufsausbildung aus der Perspektive von Berufsberaterinnen und Berufsberatern. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik. Flensburg, 07.09.2023 www.uni-flensburg.de/biat/sektionstagung-bwp-2023
Hochmuth, M. Wie gut kennen Schüler/-innen die Anforderungen der Arbeitswelt? Differenzen zwischen den Einsch?tzungen von Schüler/-innen und Arbeitgeber/-innen. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik. Flensburg, 06.09.2023 www.uni-flensburg.de/biat/sektionstagung-bwp-2023
Hochmuth, M. The school internship as a key factor for a successful start into apprenticeship. NEPS Conference 2022, Bamberg, 05.12.2022 www.neps-data.de/neps-conference2022/Conference-Schedule
Hochmuth, M. Erfolgskriterien des Praktikums für den ?bergang in die Berufsausbildung. Deutscher Verband für Bildungs- und Berufsberatung. dvb Conference. Oldenburg, 15.09.2022 dvb-fachverband.de/veranstaltungen/aktuelle/dvb-jahrestagung/
Seyffer, S., Hochmuth, M., & Ulrich, A. Challenges of the Coronavirus Pandemic as an Opportunity for Sustainable Digital Learning in VET. EARLI SIG14 Conference, Paderborn, 19.08.2022 en.kw.uni-paderborn.de/sig14
Seyffer, S., Hochmuth, M., & Ulrich, A. Apprenticeship during the Coronavirus Pandemic - an Exploratory Study from Southern Germany. EARLI SIG14 Konferenz, Paderborn, 18.08.2022 en.kw.uni-paderborn.de/sig14
Seyffer, S., Hochmuth, M., & Ge?ler, A. N., Ulrich, A. (February 4, 2022, symposium). Transferable Competences as a Success Factor in Apprenticeship. Swiss Federal University For Vocational Education And Training. 7th International VET Congress. Bern, 04.02.2022 www.conftool.net/vet-congress-2022/about.php
Seyffer, S., Hochmuth, M., & Ge?ler, A. N. (October 20, 2021). Successful Start of Training during the Pandemic Period. Satisfaction and Worries (paper-session). International Association for Educational and Vocational Guidance. 44th IAEVG International Conference. Riga, 20.10.2021 www.iaevgconference2020.lv
Workshops
Hochmuth, M. Das Berufsorientierungsverhalten der Generation Z: Chancen und Herausforderungen für die Berufsberatung. Jugendberufsagentur. Potsdam, 15.09.2023
Hochmuth, M. Transferable Competences for Prevention of Drop-Outs. Academia Netzwerktreffen. Schwerin, 28.03.2023
Lectures
- HS: Lernen und Lehren mit digitalen Medien
- 3,00 SWS
- Melanie Hochmuth
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung HS: Lernen und Lehren mit digitalen Medien
- HS: Professionalisierung von Bildungspersonal - Termin B
- 3,00 SWS
- Silvia Annen , Melanie Hochmuth
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung HS: Professionalisierung von Bildungspersonal - Termin B
- S: Multimediale Lernumgebungen
- 4,00 SWS
- N.N. , Melanie Hochmuth
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung S: Multimediale Lernumgebungen
- FF: Forschungsfragen der Wirtschaftsp?dagogik
- 3,00 SWS
- Silvia Annen , Melanie Hochmuth
- Details in UnivISzur Lehrveranstaltung FF: Forschungsfragen der Wirtschaftsp?dagogik
Seminare
Hauptseminare
Vita
Academic Backround
2023 – today
PhD Candidate at the Professorship of Business Education (Prof. Dr. Silvia Annen) at the University of Bamberg, GER
2019 – 2022
Integrative Social Sciences, specializing in Economics, Organization and Society (M.A.) at the Technical University of Kaiserslautern, GER
2016 – 2019
Integrative Social Sciences, specializing in Sociology (B.A.) at the Technical University of Kaiserslautern, GER
Professional Backround
2024 – today
Doctoral Research Fellow at the Professorship of Business Education (Prof. Dr. Silvia Annen) at the University of Bamberg, GER
2022 – 2023
Research assistant in the "Erfolgreicher Start in die Ausbildung (EStarA)" project at the University of Applied Sciences of the "Bundesagentur für Arbeit" in Mannheim, GER
2020 – 2022
Working Student in the "Erfolgreicher Start in die Ausbildung (EStarA)" project at the University of Applied Sciences of the "Bundesagentur für Arbeit" in Mannheim, GER
2019 – 2020
Student Assistant at the Chair of Sociology (Prof. Dr. Best; Dr. Ingmar Rapp) and Empirical Social Research (Dr. Dannwolf) at the Technical University of Kaiserslautern, GER
2018 – 2018
Student Assistant for the ELFE study at the ifo Institute Munich, GER
2018 – 2018
Interviewer for the ELFE study at the University of Mainz, GER