KiTa-Qualit?ts- und Teilhabeverbesserungsgesetz (KiQuTG) - Wirksamkeitsevaluation
Das ?Gute-KiTa-Gesetz“ (KiQuTG)
Mit dem GUTE KITA GESETZ (am 01.01.2019 in Kraft getreten) unterstützt der Bund die L?nder dabei, die Qualit?t der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung und die Teilhabe an der Kindertagesbetreuung zu verbessern.
Die Bundesl?nder k?nnen aus einem Instrumentenkasten mit zehn qualitativen Handlungsfeldern (z.B. Qualifizierte Fachkr?fte gewinnen) und Ma?nahmen zur Entlastung bei den Gebühren ausw?hlen.
Die Verwendung der von der Bundesregierung zur Verfügung gestellten Finanzmittel wurde in Vertr?gen mit den 16 L?ndern geregelt; dabei wurden l?nderspezifisch sehr unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Die L?nder investieren vor allem in bessere Fachkraft-Kind-Schlüssel, qualifizierte Fachkr?fte, starke Kitaleitungen und eine professionelle Kindertagespflege. Elf L?nder haben sich entschieden, Gute-KiTa-Mittel für die Entlastung der Familien bei den Gebühren einzusetzen.
Durch die Umsetzung des Gesetzes soll ?ein Beitrag zur Herstellung gleichwertiger Lebensverh?ltnisse für das Aufwachsen von Kindern im Bundesgebiet und zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf geleistet werden“ (§ 1 Satz 1 KiQuTG).
N?here Informationen zum KiQuTG finden Sie hier!
Die Evaluation des ?Gute-KiTa-Gesetzes“ (KiQuTG)
Um zu überprüfen, ob das Gesetz tats?chlich dazu beitr?gt, die Qualit?t in der Kindertagesbetreuung zu verbessern, wurde die Universit?t Bamberg gemeinsam mit dem Zentrum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ) Freiburg vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) beauftragt, die Wirksamkeit des Gesetzes zu evaluieren.
Zentral sind die Fragestellungen:
- Welche Ver?nderungen der Qualit?t in der Kindertagesbetreuung gibt es über den F?rderzeitraum?
- Lassen sich Zusammenh?nge zwischen der F?rderung – den zur Verfügung gestellten Finanzmitteln und den damit verbundenen, vertraglich festgelegten Zielstellungen – und den m?glichen Ver?nderungen erkennen?
Darüber hinaus wird in einer weiteren Evaluationsstudie die Umsetzung des Gesetzes von einer anderen Studiengruppe überprüft.
Unter der Leitung von Prof. Dr. Yvonne Anders, Prof. Dr. Maike R?nnau-B?se und Prof. Dr. Klaus Fr?hlich-Gildhoff wird für die ?Evaluation des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualit?t und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege“ von 2020-2022 ein mehrperspektivisches Untersuchungsdesign eingesetzt, welches eine Re-Analyse quantitativer Daten und zus?tzliche qualitative Erhebungen vorsieht. Hierdurch werden die Perspektiven von allen Akteuren der frühkindlichen Bildung und Betreuung berücksichtigt – von Vertreter*innen auf Landesebene bis hin zu den Eltern und Kindern.
Aufgrund unterschiedlicher Ausgangsbedingungen, weiterer Einflussfaktoren und Ma?nahmen auf die Qualit?t sowie unterschiedlich gew?hlte Handlungsfelder, sind verschiedene Evaluationsstrategien notwendig. Durch eine Methodenvielfalt und der Gegenüberstellung verschiedener Perspektiven k?nnen Aussagen zu unterschiedlichen Wirkungspfaden getroffen und Wirkfaktoren im engeren Sinne herausgefiltert werden.
Die Ergebnisse münden in Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Gesetzes und der Praxis.
Sie sind eine wichtige Grundlage für den Evaluationsbericht der Bundesregierung, der erstmalig zwei Jahre nach Inkrafttreten des Gesetzes im Juni 2021 und ein weiterer Evaluationsbericht im Juni 2023 dem Bundestag vorgelegt werden.
Laufzeit: M?rz 2020 bis M?rz 2023
F?rderung: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ)
Projektleitung:
Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
Lehrstuhl für Frühkindliche Bildung und Erziehung
96045 Bamberg
Yvonne.anders(at)uni-bamberg.de
Prof. Dr. Maike R?nnau-B?se (Evangelische Hochschule Freiburg)
Prof. Dr. Klaus Fr?hlich-Gildhoff (Evangelische Hochschule Freiburg)
Link zur Projektseite der Kooperationspartner an der Evangelischen Hochschule Freiburg: http://zfkj.de/index.php/forschungsaktivitaeten/evaluation-gute-kita-gesetz
Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen:
Studentische Hilfskr?fte:
Melanie Steinbauer
Julian Apel
Publikationen
Projektberichte
R?nnau-B?se, M., Anders, Y., Fr?hlich-Gildhoff, K., Blaurock, S., Burghardt, L.,Hausladen K., Limberger, J., Lorenzen A., Pasquale D., Pult, G., Oppermann E. & Wolf, K. (2023). Abschlussbericht der Evaluationsstudie zur Wirksamkeit des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualit?t und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiQuTG). In BMFSFJ (Hrsg.), Zweiter Bericht der Bundesregierung zur Evaluation des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualit?t und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiQuTG) (263 – 447). Berlin: BMFSFJ. Verfügbar unter: https://www.bmfsfj.de/resource/blob/228532/e277c994e4e58be8c31031f045eb58ef/zweiter-bericht-der-bundesregierung-zur-evaluation-des-kiqutg-data.pdf
R?nnau-B?se, M., Anders, Y., Fr?hlich-Gildhoff, K., Blaurock, S., Burghardt, L., Gro?e, C., Limberger, J., Pult, G. & Wolf, K. (2021). Zwischenbericht der Evaluationsstudie zur Wirksamkeit des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualit?t und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiTa-Qualit?ts- und Teilhabeverbesserungsgesetz – KiQuTG). In BMFSFJ (Hrsg.), Bericht der Bundesregierung zur Evaluation des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualit?t und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiQuTG) (167 – 314). Berlin: BMFSFJ. Verfügbar unter: https://www.bmfsfj.de/resource/blob/185910/39abf1c6fdb62f323d60444713633e4d/erster-evaluationsbericht-der-bundesregierung-zum-gute-kita-gesetz-data.pdf
Zus?tzliche Literatur:
Der Methodenbericht zum Abschlussbericht der der Evaluation der Wirksamkeit des KiQuTG ist kostenlos verfügbar unter: www.zfkj.de/images/Wirkungsstudie_KiQuTG_Methodenbericht_2023.pdf
Der Methodenbericht zum ersten Zwischenbericht der der Evaluation der Wirksamkeit des KiQuTG ist kostenlos verfügbar unter: www.zfkj.de/images/Methodenbericht_ZB_KiQuTG.pdf