ein Kooperationsprojekt der Professur für Didaktik der Grundschule mit der inklusiven Region Hof

Dieses Projekt macht es sich zur Aufgabe, Lehrkr?fte für inklusive Settings, multiprofessionelle Kooperation und die F?rderung von Schüler:innen fortzubilden. Laut UN-BRK (Art. 24, Abs. 3) sind Ma?nahmen zu Einstellungen von Lehrkr?ften und zur Fortbildung von Fachkr?ften unerl?sslich. Ziel des Forschungsprojekts ist es daher, mehr über die Einstellungen von Lehrkr?ften in inklusiv arbeitenden Grundschulen zu erfahren, diese durch zirkul?re Fortbildungen für die Durchführung von inklusivem Unterricht zu professionalisieren und die Wirksamkeit der Fortbildungen zu evaluieren. Das Projekt wird in Kooperation mit dem Schulamt Hof durchgeführt. Zu Beginn der Fortbildungsreihen werden Einstellungen etc. der Lehrkr?fte qualitativ erhoben, um die Fortbildungen adaptiv zu gestalten. Die Evaluation der Fortbildungsma?nahmen ist multimethodisch angelegt.