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Lehrstuhl für Pers?nlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik

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  8. KAP – Kompetenzzentrum für Angewandte Personalpsychologie
  9. Ausgew?hlte Ver?ffentlichungen

Ausgew?hlte Ver?ffentlichungen

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  • Wedel S., N?fer, E. & Schütz, A. (2021). Betriebliches Gesundheitsmanagement – Analyse akademischer Ausbildungskonzepte in Deutschland. In: Pr?vention und Gesundheitsf?rderung. https://doi.org/10.1007/s11553-021-00857-6.
  • Schütz, A., K?ppe, C., Andresen, M. unter Mitarbeit von T. Fehn und B. Seeg (2020). Was Führungskr?fte über 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 wissen sollten. Bern: Hogrefe.
  • Gessler, S., K?ppe, C., Fehn, T. & Schütz, A. (2019). Emotrain: Ein Training zur F?rderung der Emotionswahrnehmung und –regulation von Führungskr?ften. G?ttingen: Hogrefe.
  • R?hner, J. & Schütz, A. (in Vorbereitung). Ph?nomene der Antwortverzerrung in der Diagnostik. Bern: Hogrefe.
  • Schall, M. & Schütz, A. (2017). 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 des Erfolgs. Bern: Hogrefe.
  • K?ppe, C., Kammerhoff, J., & Schütz, A. (2018). Leader-follower crossover: Exhaustion predicts somatic complaints via StaffCare behavior. Journal of Managerial Psychology.
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  • Limmer, A. & Schütz, A. (2018). Determinanten von Gesundheit im Arbeitskontext: Zufrieden hei?t nicht unbedingt gesund. Beitrag angenommen zum 20. Workshop 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 der Arbeitssicherheit und Gesundheit, Salzburg.
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  • Schall, M. & Schütz, A. (2019). Pessimism. In V. Zeigler-Hill & T. K. Shackelford (Eds.), Encyclopedia of Personality and Individual Differences. New York: Springer Nature.
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  • R?hner, J. & Schütz, A. (2016). 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 der Kommunikation (2. Aufl.). Wiesbaden: Springer. doi: 10.1007/978-3-658-10024-7
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  • Limmer, A. & Schütz, A. (2015). Resilienz – Modewelle oder Paradigmenwechsel in Pr?vention und Coaching. In H. M?ller, W. Scholl und S. Greif (Hrsg.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Berlin: Springer.
  • Seeg, B. & Schütz, A. (2015). Merkmale individuumszentrierten und ressourcenorientierten Coachings nach dem Bamberger Coachingansatz. In H. Gei?ler & R. Wegener (Hrsg.), Bewertung von Coachingprozessen. Berlin [u.a.]: Springer.
  • Wechsler, T. & Schütz, A. (2015). Selbstkonzept und Selbstdiskrepanzen - und ihre Bedeutung im Coaching. In H. M?ller, W. Scholl, S. Greif (Hrsg.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching. Berlin: Springer.
  • Rahm, S. & Schütz, A. (2013). (Hrsg.). Coaching – Mentoring – Training in der Lehrerausbildung. Journal für Lehrerinnen- und Lehrerausbildung, 2/2013. Wien: Facultas Verlags- und Buchhandels AG.
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  • Bartholdt, L. & Schütz, A. (2010). Stress im Arbeitskontext. Ursachen, Bew?ltigung und Pr?vention. Weinheim: Beltz.
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  • Schr?der-Abé, M., Rudolph, A. & Schütz, A. (2007). High implicit self-esteem is not necessarily advantageous: Discrepancies between explicit and implicit self-esteem and their relationship with anger expression and psychological health. European Journal of Personality, 21, 319 – 339.
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  • Schütz, A. & Hoge, L. (2007). Positives Denken – Vorteile, Risiken, Alternativen. Stuttgart: Kohlhammer.
  • Schütz, A. & Krems, J. (2004). (Hrsg.). Nutzung neuer Medien. Wirtschaftspsychologische Aspekte. Themenheft Wirtschaftspsychologie. Lengerich: Pabst.