Ab dem kommenden Schuljahr 2023/2024 gibt es im Rahmen eines Modellprojekts des Lehrstuhls für Schulp?dagogik erstmals die M?glichkeit, das p?dagogisch-didaktische Schulpraktikum zu einem Teil im Block und zum anderen Teil studienbegleitend an der Kooperationsschule in Strullendorf durchzuführen. Hierdurch haben Sie die Chance, die Arbeit in einer Klasse und die Schüler*innen sowohl über mehrere Wochen am Stück als auch über ein Schulhalbjahr hinweg kontinuierlich zu begleiten. Durch diese Verzahnung erhalten Studierende einen besonders umfangreichen Einblick in die Arbeit als Klassenlehrkraft an einer Schule. Flankiert werden Ihre dort gesammelten Praxiserfahrungen durch eine intensive Begleitung durch eine Tutorin vor Ort sowie zus?tzliche begleitende Angebote des Lehrstuhls für Schulp?dagogik, um Ihre schulpraktischen Erfahrungen zu reflektieren und Sie so bestm?glich auf die weiteren Praxisphasen intensiv vorzubereiten. Als Tutorinnen konnten wur für die Grundschule Frau Vogt (Konrektorin) und für die Mittelschule Frau Baur-Huther (Rektorin) gewinnen. 

Konkret bedeutet dies, dass Sie für den ersten Teil des p?dagogisch-didaktischen Praktikums im regul?ren Praktikumszeitraum der Kooperationsschule in Strullendorf zugeteilt und dort den ersten Block in Ihrer studierten Schulart ableisten werden. In der Vorlesungszeit des daran anschlie?enden Semesters absolvieren Sie dort sodann einmal in der Woche (voraussichtlich mittwochs) den zweiten Teil studienbegleitend.

Dieses Modellpraktikum kann nur fortlaufend an einem Stück abgeschlossen werden (Block + anschlie?ende studienbegleitende Phase) und kann nicht unterbrochen werden.

Alle weiteren detaillierten Informationen finden Sie demn?chst hier auf dieser Projektseite.