Lehrprojekt Bamberger (Peer-)Beratungstraining
Das praxisorientierte und innovative Lehrprojekt Bamberger (Peer-)Beratungstraining bietet Studierenden des Lehramts mit und ohne Beratungsschwerpunkt verschiedene Lerngelegenheiten rund um das Thema Beratung in Schule und Unterricht:
Seminar BERA Beratung im schulischen Kontext
Im Seminar BERA Beratung im schulischen Kontext, das als Teil des EWS-Studiums besucht werden kann, erwerben die teilnehmenden Lehramtsstudierenden (Peers) in sieben w?chentlich stattfindenden Sitzungen zun?chst grundlegende beratungsbezogene Wissensinhalte.
Bamberger-(Peer-)Beratungstraining
Darauf aufbauend erhalten die Studierenden die Gelegenheit in Kleingruppen an dem 1,5-t?gigen Bamberger-(Peer-)Beratungstraining teilzunehmen und dort ausgew?hlte Methoden der Beratung praktisch und fallbezogen zu üben.
Das Training wird im Sinne eines Peer-Education-Ansatzes von speziell geschulten Lehramtsstudierenden mit Beratungsschwerpunkt durchgeführt, d. h. von Studierenden der Schulpsychologie und des Erweiterungsstudiengangs Beratungslehrkraft sowie Studierenden im Master Bildungsmanagement und Schulführung.
Die Lehramtsstudierenden (Peers) sowie die Studierenden mit Beratungsschwerpunkt (Peer-Edukatoren) profitieren gleicherma?en: Die Peers k?nnen theoretisches Wissen in kleinen Trainingsgruppen praktisch umsetzen und die Erfahrungen ihrer Peer-Edukatoren als Ressource nutzen. Die Peer-Edukatoren vertiefen die eigenen Beratungskompetenzen und erwerben in der Rolle der Durchführenden zus?tzliche Trainerkompetenzen. Gemeinsames handlungs- und fallbezogenes Lernen auf Augenh?he verbunden mit Spa? ist das Ziel der Veranstaltung.