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BERA: Beratung im schulischen Kontext

Beraten als allt?gliche Aufgabe von Lehrkr?ften

 

Jede Lehrerin und jeder Lehrer ist im Schulalltag auf vielf?ltige Weise beratend t?tig z.B. im Rahmen der Sprechstunde, bei Elternabenden, in vereinbarten Gespr?chsterminen mit Schülerinnen und Schülern, Eltern, Kolleginnen und Kollegen, aber auch im allt?glichen Unterrichtsgeschehen.

Beim Beraten geht es darum, gemeinsam mit dem Ratsuchenden neue Handlungsperspektiven für ein Problem zu entwickeln. Um dafür eine tragf?hige kooperative Beziehung mit den Ratsuchenden aufzubauen, bedarf es grundlegender kommunikativer und beratungsbezogener Kompetenzen.

Beratungskompetenz ist als wichtige Facette professioneller Kompetenz von Lehrkr?ften anerkannt, wird jedoch in der Lehrerausbildung h?ufig nur knapp behandelt.

BERA schl?gt eine Brücke zwischen den Anforderungen der Praxis und dem noch geringen Stellenwert der Beratungskompetenz in der Lehreraus- und -weiterbildung.

Im Februar 2019 wurde das Kompetenzzentrums Beratung im schulischen Kontext (ZeBERA) innerhalb des Zentrums für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZLB) von der Universit?tsleitung eingerichtet.

Unser Ziel: Beratungskompetenz von Lehrkr?ften in Ausbildung und Anwendung f?rdern

Das Projekt BERA setzt sich aus zwei Bestandteilen zusammen, die von den Mitarbeiter*innen des Teams BERA entwickelt werden:






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"WegE Wegweisende Lehrerbildung" wird im Rahmen der gemeinsamen ?Qualit?tsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und L?ndern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gef?rdert.

Bildquelle: Colourbox.de